Не секрет, что малыши лучше воспринимают обучение, поскольку им значительно проще запоминать значение новых слов. При изучении английского у детей нет необходимости в переводе новых словосочетаний.
Английский для малышей: основы методики Хелен Дорон
Эксклюзивная методика Helen Doron English разработана с учетом особенностей развития малышей. Программы изучения английского на Лукьяновке соответствуют стандартам дошкольного образования. Обучение осуществляется поэтапно, в соответствии с уровнем развития и возраста ребенка: от простейшего к сложному. Курсы английского на Лукьяновке для детей это всегда обучение в мини-группах.
Английский на Лукьяновке для малышей: особенности программ
Системный подход для эффективного изучения английского для самых маленьких осуществляется на основе коммуникативной методики при полном погружении в англоязычную среду. Это означает, что в жизни малыша появляется интервал времени, в течение которого с ним разговаривают на еще незнакомом языке. В такой ситуации дети учатся не просто повторять слова за преподавателем, но и понимать их и мыслить с помощью English.
На уроках английского Хелен Дорон для малышей педагог использует важный инструмент коммуникации – иностранный язык. Для идентификации новых слов, фраз привлекается аудиовизуальное восприятие. Лучшему пониманию английского способствуют мимика, жесты, использование яркого наглядного материала, красочных картинок и предметов.
Веселый и интересный английский для малышей
Методика погружения в атмосферу искусственного билингвизма содержит игровые и развивающие элементы. Разнообразные задания направлены на формирование речевых навыков, восприятия на слух, чтения и простейшего письма. Одновременно курсы английского на Лукьяновке помогают в развитии артикуляции, развитии памяти, внимания, способности непринужденно мыслить на иностранном языке.
На уроках английского для самых маленьких преподаватель систематически варьирует виды деятельности. В зависимости от возраста, малыши играют, лепят, рисуют, поют, танцуют, разучивают стихи, принимают участие в диалогах и сценках. В работе педагоги используют мультимедийные материалы без перевода. Применение разнообразных источников английского языка способствует совершенствованию аудирования, полному погружению в англоязычную среду.